Психология взаимоотношений.
Истоки. Пути развития. Начало... Сенсорика и не только. Вопросы о неведомом. Психология взаимоотношений 1 Психология взаимоотношений 2
ВСТУПЛЕНИЕ.

“ Учись видеть ясно,
Учись желать справедливо,
Учись осмеливаться делать то,
Чего требует твоя совесть.
Учись сохранять свои намерения в тайне –
И если, несмотря на все твои усилия,
День сегодняшний не принесёт тебе
Больше, чем день вчерашний, -
Не падай духом.
Но непоколебимо продолжай,
С полной решимостью
Устремившись к своей цели…”
( « Египетские мистерии »)

Мне повезло. Я работаю, живу, учусь. Учусь у жизни. У людей. Преподавание дало шанс глубже изучать и писать о том, что важнее и понятнее людям. Я прекрасно понимаю, что вся литература, будь то статьи, книги, трактаты, не так уж отличается друг от друга.
Язык слов – язык людей. Мы сами придумываем и сами толкуем « речь». Все зависит от возраста и опыта. Именно опыт – свой, а не чужой, дает право на те выводы и суждения, которые используем мы сами. Нет того, о чем не говорилось бы раньше.
Я собирала материал по принципу востребованности. Кого-то интересует проблематика в семье, кого-то личная трагедия, а кому-то интересны вещи, предметы быта – что и как «работает». Да, да, – с точки зрения энергетики, каждый предмет, как и каждый вздох работает на нас. Как это получается, и что при этом мы имеем – вот те темы, о которых хочется сказать. Все в нашей жизни есть. Любовь, страдания, помощь, страхи, природа, воздух, люди и многое-многое помимо – реальность. Все в Целом.
Литература описывает жизнь людей; специальные издания посвещены более узкой тематике; есть многое, что сказано уже, но есть то, о чем хочется сказать еще раз. Мы любимые книги перечитываем неоднократно, но они дают нам то, что мы сами в них нашли – свое сиюминутное видение. Так же и жизнь – в ней что-то повторяется, что-то меняется, а меняемся ли мы? Не « повторяемся » ли слишком часто? Не лишнее заглянуть в свой мир иначе, узнать нечто новое, а может быть – понять то, что лишь казалось совершенно ясным. Итак, начнем.
Мы люди, и слова для нас важны. Но разве менее важно уметь сдерживать слова? А значит – сдерживать эмоции. Эмоции ведут человека по пути импульсов, поступков, которые впоследствии не хочется вспоминать. Эмоции бывают разные – хорошие (позитивные) и плохие (негативные). Что такое « негатив »? Отпечаток, снимок. Таких « отпечатков» множество на нашей жизни и на жизни близких нам людей. Человек близкий – человек сочувствущий ( чувствующий, как мы, переживающий за нас). Казалось бы – самые простые слова. Но что в сути их значения? Все, кого мы любим, обречены страдать, переживать, расстраиваться, - если страдаем, переживаем и расстраиваемся мы. Выходит, чтобы уберечь близких, просто необходимо беречь себя.
Можно рассуждать очень много о собственных удачах и промахах, об отношениях между людьми и природных катаклизмах. Но пока мы рассуждаем, все это благополучно продолжает случаться. И с нами тоже. Некогда что-либо менять, надо это срочно «обсудить». А что можно изменить словами, когда рушится дом? Едва ли найдется такое явление в природе, которое мы по-нимаем до конца и можем над ним «влавствовать».
Давайте попробуем узнать больше, чем знаем сейчас: педагогика, психология, философия - так ли уж доступны? Я уже не говорю о парапсихологии; закономерностях работы энергии цвета, формы, «структуры»…Разве не найдется здесь чего-либо интересного, лично для вас?



НЕ ХЛЕБОМ ЕДИНЫМ…
Человек должен быть спокоен. Нервная система остро реагирует на внешнее, она же и не даёт с этим внешним общаться легко и свободно. А значит – реагирую я = во мне причина (внутри меня). Попробуем разобраться в некоторых «составляющих» человеческого поля, «поля восприятия». То есть в том, что есть сам человек и что окружает его по ходу жизни? Каким образом «происходит» отклик в теле и мыслях при контакте своего, внутреннего мира, с миром внешним?
Вокруг нас постоянные процессы изменений. Это чувствуем и понимаем мы все. Только забываем (или не знаем), что любое изменение вокруг требует пересмотра нашего образа поведения и взглядов. Меняющийся человек также начинает менять что-то вокруг себя. Знакомый пример - новая квартира. Хозяин продумывает варианты расстановки мебели, подбирает цвет обоев. Совершает некие «перемещения в пространстве», создаёт новые удобства, те, что подходят именно под данные условия. То есть – обращает взгляд прежде всего на «внешнее» и соотносит со своим «внутренним». Если квартира стара, слеланный в ней ремонт так же меняет пространство, но тут меняемся мы (внутри), необходимо приспосабливаться, ответить на вопрос «как сделать для себя лучше, при тех же обстоятельствах снаружи?»
Получается, что мы не всегда имеем возможность что-то кардинально изменить. Но всегда можем «встроиться» в данные условия, если поймём – что же лучше всего (и больше подходит) именно нам. Видеть происходящее вокруг и понимать «что это» - наша обязанность, иначе, мы слепые котята, и не обойдёмся без няньки или поводыря.
В нравах русского народа было нормальным решать многие вопросы совместно, но последнее слово оставалось за «старшим» – человеком с опытом, рассудительным и понимающим. Критиканством во время работы заниматься не было надобности. Современный подход к работе очень изменился, и не в лучшем смысле. Чаще, ещё не сделав и сотой доли задуманного, мы обсуждаем (осуждаем), ругаем «проект» (плохо в нём разбираясь), судим, тратим силы на ряспри и склоки. А «воз и ныне там». К сожалению, такой подход к работе уже приобрёл масштабы Змея Горыныча о трёх головах и используется буквально во всех сферах жизни – от политики до бытовых вопросов.

Работать!..
Мы привыкли объединяться в работе. Так нас учили – коллектив. Коллективное поле восприятия работает сильнее: всегда есть лидер, подающий и разрабатывающий идею (например – производства). Есть исполнители – люди, которые знают «ритуал» – набор действий, придуманный для лучшего воплощения идеи и производимых в определёном порядке.
Согласованность этих составляющих и создаёт «общее поле». Внутри его больше силы и легче делать своё дело. Мы во времена всеобщей согласованности назывались «народ».
Первое, что исчезло в стране – общая «непоколебимая» идея, которая позволяла если не уметь, то хотя бы подражать. Тот, кто затевал новое после «перестройки» не ставил цели масштабно объединять (если говорить о коллективе). Цель «выживание» или приспособление к изменившимся условиям не может вместить в себя большое количество участников, ибо зарабатывание на-чального «капитала» строится на усилиях единомышленников, которые равно хотят заработать и понимают, какие именно усилия необходимы, т.е. частично или полностью создают новые «ритуалы». Конкуренция не всегда позволяет оставить время на «обучение», чаще единственный способ - метод проб и ошибок. Кто сильнее, бесстрашнее, тот и «выживет». Исполнители тоже вынуждены искать своё место сами. Но они, привыкнув подчиняться, не искушённые в азартных играх глобального обмана и борьбы, умея работать, слепо выполняя «ритуальные» действия, не перестраиваются вовремя. Им вообще неясны основополагающие задачи их персонального труда. Для ис-полнителей не сразу встаёт вопрос адекватной заработной платы, им слишком привычно зависеть, цель большинства из них – «получка», а не развитие. Итак, у лидеров и исполнителей нет объединяющей идеи, а есть одна общая цель – деньги. В результате – поддержки «общего поля» нет, зарабатывает каждый только для себя, производство развивается без «энтузиазма» большинства, и соответственно – требует вливания денежных средств (т.к. деньги – единственно сохранённое «связующее» членов коллектива).
Рынок начинает диктовать свои условия. Набор людей становится случайным. Связи не были идеологическими. «Болеть» за производство (то, что раньше было неотъемлемой частью идеи),- никто не хочет. Что нужно «лечить», коль скоро нет личности в самом общем «теле» совместного труда.
Совместного – совместимого;
Количество отдельно взятых частиц – нас, объединённых в большее и дающих то самое необходимое качество.
Немногие внутри себя выработали («пережгли», обрели) новые взгляды на то, как надо работать в этих иных условиях.
Для всех уровней работы «мозга», организма и энергии, человеку необходимы:
Цель – поставленная, возможно кем-то, но ясная самому.
Действия – умение выполнять именно это, знать «ритуал» или иметь опыт подобного.
Контакты – развиваться и «делиться» с себе подобными.
И ещё, после долгого периода «батрачества», забыли объяснить, за что именно «платят» деньги на данном конкретном месте: за новые идеи, за качественное исполнение, за быстроту автоматически производимых действий, или за что-то совсем другое?
Человек не видящий цели, не знает, куда двигаться, перестаёт «гореть», а угасая, посыпает «пеплом» и себя и всё вокруг.

Получать…
Россия очень долго жила единственно знакомым способом существования – «получка». Нас
Учили деньги получать.
Система дала сбой. Нет чёткой позиции: где я «получу», а где «заработаю».
Получу – в подчинении ( + ответственность другого).
Заработаю – в развитии ( + ответственность перед самим собой).
Кому-то легче подчиняться. Так человек сам для себя решил. Меняться тяжело. Такую позицию нет смысла осуждать.
Но кто-то может работать, беря на себя ответственность за собственную идею и выгоду. К сожалению, тут же вмешивается государственная политика (свод правил и отлаженный механизм) – налоги.
Мы не совсем хорошо понимаем, что это – часть «благодарности» за предоставленное место в общей экономике, нам думается, мы просто «теряем». Наше противостояние естественному привело к тому, что государство рассматривается только как «стяжатель». Неоспоримо, что некоторые политики также «обирали» нас. Но они «единицы» и время показало, что их действия также в большей степени от неграмотности и явного недостатка опыта. Чем мы все от чиновника отличаемся? Мы росли и обучались в одной стране. Многие по-прежнему предпочитают «получать» и считают «лидера» обязанным не столько нести ответственность за продвижение идеи, сколько за оплату труда её постоянным и случайным участникам. Принцип «а чем я хуже других» не позволяет заметить разницу, которая и раньше «отличала» коллег: кто сколько лет (сил, времени) потратил для блага предприятия. Мы не уважаем чужой труд, но требуем чтобы уважали наш, мы занимаемся критиканством, но не самоанализом. Мы сами создаём дисбаланс материальных и моральных взаимоотношений. Мы мним себя «вершителями», а вместе с нами – и не очень грамотные чиновники, и малограмотные рекетиры, и негибкие руководители. Большое количество людей стремиться «вершить» в облюбованном собою миницарстве – семье, квартире, коллективе, и делается это чаще с позиции «а чем я хуже других?». Мы столкнулись с принципом «Зеркала» - мы видим самих себя.
Позиция «хочу». Тот же пример с зарплатой. Желая «получать», мы выкормили такого же «получателя» коллективными потугами. Коллективом можно назвать всю страну. Народ. То, что годами делали мы сами, не зависимо от квалификации и уровня образования, теперь делают с нами. И заметим – не в почёте был «учёный инженер», он получал поменьше, а мы считали это спра-ведливым. Это значит, образованность (интеллект) не ценится выше «рук». Разве так жили наши предки до известной всем революции? Тогда слово «инженер» приводило в благоговейный трепет, человек был почётен и уважаем. Чему удивляться и кого ругать?
Работать полноценно можно тогда, когда на тебя ничто не влияет. Когда сил (энергии) ровно столько, чтобы направить её в нужное русло. Любое вмешательство или отклонение ведёт к рассеиванию внимания, «перескакиванию» с одного на другое – разбросу, трате сил, нездоровью.
Это особенно чувствуется в нашей стране из-за того, что вмешательство бъёт по итоговой точке – цели. Нам очень часто не дают её достать, кто-то считает, что лучше знает, как отдельно взятому человеку жить лучше. Так уж мы привыкли - законных наших (заработанных нами самостоятельно) денег можем терпеливо ждать не по явным объективным причинам, а по чьим-то субьективным поправкам. Мы как-будто и не собираемся жить – мы не копим деньги на то, чтобы отдыхать, мы собираем их для того, чтобы за что-то расплатиться (вечные должники).
От того, что человек видит, как тают его деньги (продукты дорожают, квартплата растёт…) ему не становится легче, он теряется, чувствует себя «обобранным» и, что самое плохое - привыкает к этому, сдаётся. Для таких людей не очевидно, что у них отняли часть сил, часть того, что он мог бы ещё обрести, чего мог бы пожелать… И его же обвиняют в безинициативности. Того, кто так зависим из-за безграничного доверия и надежды на лучшее. Так рассуждают люди русские, и они всегда были таковыми – вера, надежда, любовь. Составляющие достоинства нации.
Мы считаем себя униженными. Но в эту ловушку мы сами забрели, надеясь на «вожатого». Долгое время всех всё устраивало. Такое отношение к происходящему свойственно большинству. Отсюда и проблемы. Поставив себя в зависимость, мы не можем отойти от состояния обиды, ищем виноватых, но снаружи, а не в себе, загоняем вглубь страх и истощаем себя больше, чем кто-то истощает нас.
Обратите внимание – человек, считающий и называющий себя лидером, давно понял весь механизм поднятия собственной планки выживания. В стране «коллектива» невозможно выстоять без поддержки того самого «коллективного участия». Лидеров выбирают все.
Включить людей в идею значит: либо получить большее «силовое поле» (коллектив единомышленников автоматически берёт на себя часть нагрузок и требуется лишь чёткое «ведение» и поддержка); либо создать все условия для того, чтобы люди были «старающимися исполнителя-
ми», согласными на достойное предложение по доброй воле (в таком случае исполнение для человека – его ответственность, нагрузка и цель).
Первый вариант предполагает мягкий контроль и совместное расширение при наличии специалистов единомышленников.
Второй – благодарность вам за оказание помощи на базе труда. (Хорошая отработка за конечный результат – деньги. Условия тут очень важны : место работы, удобства, обеспечение необходимым).
Вовремя заметить, быстро отреагировать, сразу «собраться», сделать новый шаг,- может только сильный человек. Не нужно требовать этого от любого. Опустошённый не станет сильным без «наполнения» – положительного изменения, основанного на качестве. Беспокойство часто создаётся «снаружи», но переживаем мы это состояние внутри.
Хорошо бы научиться разобраться в своих способностях и понять механизмы внешних воздействий.